Når tiltakene ikke virker

Mange foreldre opplever at det “settes inn tiltak”, men at lite endrer seg. Da er det lett å miste troen på at noe faktisk hjelper. I slike situasjoner er det viktig å vite at skolen har plikt til å vurdere effekten av tiltakene – og justere dem hvis de ikke virker. Det står også i loven.

Et tiltak som ikke fører til bedring er et signal, ikke et nederlag. Det viser at man må lete videre, prøve på nye måter, kanskje hente inn mer kompetanse. Barns behov kan være sammensatte, og gode løsninger kommer ofte først når vi tør å tenke nytt.

Du som forelder har rett til å bli informert om hva som prøves, og hvordan effekten vurderes. Be om å få dette skriftlig. Det skaper klarhet og forutsigbarhet. Når tiltak følges opp systematisk, blir det lettere å finne ut hva som faktisk hjelper barnet ditt.